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某小学二年级语文生词检测小结

更新:2017/1/9  阅读:  栏目:总结范文

某小学二年级语文生词检测小结提要:更加注重了本册前后课文间一类字的运用,且有一定的难度。如“洒”“脱”不在同一课出现,在学习“脱”时,“洒脱”一词的拓展有的班级没有到位

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  某小学二年级语文生词检测小结

  为了更好地了解学生对生字的掌握情况,3月29日,我校利用晨读时间,对二年级共计四个班进行了集中检测,内容包括一类字看拼音写词语,二类字认读。全年级共有5人缺考。参考的175人中,满分21人,90分以上141人,90分以上人数占参考总数的80.57%;及格率100%,年级平均93.2分。

  与一年级相比较,看拼音写词语部分有以下特点:

  1、词汇量增大。一年级检测20个,二年级检测的是30个;

  2、更加注重了本册前后课文间一类字的运用,且有一定的难度。如“洒”“脱”不在同一课出现,在学习“脱”时,“洒脱”一词的拓展有的班级没有到位,失分现象较多;“微”“弱”也是如此。

  3、加强同音字的检测。如“qīnɡ cu씓 qīnɡ cài”中“清”“青”的检测,“jiě dònɡ”“ hōnɡ dònɡ”中“冻”“动”的检测,

  4、同音词的检测。“shì ji蔓 shì jì ”既检测了“世”“事”,又涉及了“事迹”“世纪”(二者写其一即可,鼓励孩子课余的拓展)。

  5、形近字的检测。“wèi lái”“zhōu mò”中“未”“末”的检测,“shāo huǒ”“jiāo huā”中“烧”“浇”的检测,等等。

  识字教学是低年级语文教学中的重点,也是难点,稍后我们还要将识字的技巧上传给各位家长,也请家长就自己在辅导孩子时的经验畅所欲言,美好的果实与我们大家共同分享。


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