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区教育局委员会2017年度党建工作目标责任书

更新:2016/12/21  阅读:  栏目:合同范文

区教育局委员会2017年度党建工作目标责任书提要:加强师德师风建设,弘扬师德正能量。继续开展以“爱与责任”为主题的师德师风系列教育活动,通过开设师德大讲堂、师德标兵巡回演讲

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  区教育局委员会2017年度党建工作目标责任书

  按照教育局党委2017年的工作思路:以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,以学习贯彻党的**大精神为主线,紧紧围绕“创宜居环境,建和谐城区”目标,坚持“抓党建促发展”宗旨,突出抓好基层组织建设、干部队伍建设、精神文明建设和党风廉政建设,解放思想、转变作风、务实创新、狠抓落实,全面提升党建工作整体水平,努力办好人民满意的教育,特制定本年度党建工作目标责任书。

  一、目标责任内容

  (一)重点工作

  1、全面落实教育实事项目。继续实施“百校兴学”工程,续建建设北路小学、柏杨树街小学和享堂南街小学,确保9月投入使用;加快推进中小学标准化建设,完成平民中学等21所中小学义务教育标准化学校达标工作。

  2、深入学习和全面贯彻党的十八大精神。在党员干部和教师中深入开展“学习十八大、做幸福教师、办美丽教育”为主题的学习实践活动。通过十八大精神宣讲、专题讨论、知识问答、“师生共学十八大”主题班队会等将十八大精神带到师生身边,确保学习宣传效果。

  3、深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动。通过国旗下讲话、主题征文比赛、演讲比赛、收看励志电影、分享励志书籍、传唱励志歌曲等形式,结合中国共产党成立和新中国成立等重大纪念日,开展经典诵读比赛、参观博物馆、展览馆、革命烈士纪念馆、太原城市规划展厅等活动。

  4、深入推动基层党组织建设。按照党中央、省市区委的要求,围绕保持党的先进性和纯洁性,深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。继续加强基层党组织分类定级和晋位升级工作,建立动态台账,创新党建工作机制,提升基层党组织领导干部素质,充分发挥党组织的战斗堡垒作用。做好干部数据库的整理,认真完成干部档案专项清理工作。

  5、加强师德师风建设,弘扬师德正能量。继续开展以“爱与责任”为主题的师德师风系列教育活动,通过开设师德大讲堂、师德标兵巡回演讲、师德论坛、发放师德温馨寄语卡、收集整理“教师忌语”,以及优秀教师报告会、师德标兵事迹观摩、新教师从教宣誓仪式、青年教师志愿服务、警示事例大讨论等活动,进一步提升师德建设水平。深入开展“师爱在课堂闪光”活动,建立和谐的师生关系,促进学生全面发展。

  6、深入开展反腐倡廉活动。认真执行中央关于改进工作作风八项规定、密切联系群众十项规定、省委“三个实施办法”和市委“三个实施意见”,积极参与“向人民汇报,请人民评议”活动、“四风”、“四评”活动和廉政文化进校园主题活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题。加强反腐倡廉制度建设,开展规范民办学校、减轻学生课业负担、促进师德师风建设、规范学校乱收费等四个专项治理。

  以上工作要求有专项档案资料,要能够真实反映工作的计划安排、主题内容、方法措施、成绩效果等。

  (二)思想理论建设

  1、坚持中心组理论学习制度。把党的十八大会议精神、落实教育局2017年实事项目、教育教学工作等实践问题作为主要课题来学习研究,做到有计划、有落实、有记录,做好学习笔记,中层领导干部全年不少于10000字,副校级领导干部不少于8000字,正校级干部不少于5000字。

  2、坚持学习型组织建设,加强对广大教职工的形势宣传和理想信念教育,结合教职工政治学习、党课等,把宣传学习贯彻党的十八大和省市区“两会”精神作为贯穿全年的学习主线,创新政治学习形式,切实提高全系统广大教师的政治理论水平,为学校教育教学工作奠定思想理论基础。

  3、坚持以会代训制度。利用干部大会、书记和校长例会等加强对校级干部思想理论教育,提高党政主要领导的政策理论水平。做到按时参会,认真笔记,保证学习效果。各单位还要利用党政会议进行二级培训,加强学校其他干部的思想理论教育。凡有不履行正常请假手续的该项0分。

  4、坚持思想理论宣传,营造浓厚学习氛围。每月至少更换一次宣传版面,每月至少上报信息简报2期。

  (三)班子建设

  1、坚持制度管理。健全、规范党建工作制度、党风廉政建设制度等,修订支部党建工作制度汇编。进行责任分工,落实党建工作。党政主要领导每月8日前上报本月工作计划表和上月工作完成情况表。

  2、加强班子建设。班子民主和谐,凝聚力强,整体功能发挥得好,班子成员相互信赖,相互支持,责任明确,分工合作。对班子中每个干部的情况都清楚,班子在民主考察中,群众满意率高。进一步开展“学习型领导班子”创建活动,做践行三个核心价值观的先锋与表率。按要求组织召开专题民主生活会,开展批评和自我批评,不断改进工作。班子在民主考察中获得良好以上等次。

  3、班子成员有较强的分析、解决问题的能力,有艰苦奋斗的意识和创新精神,做到工作有思路、落实有方法、经验有成果、创新有特色。班子成员在民主考察中称职以上等次达标率高。

  4、班子成员都能以教育教学工作为中心,始终坚持“一线工作法”,严格执行《E区中小学(幼儿园)教科研工作管理办法(试行)》。建立健全人才培养机制,每名副校长以上干部要联系1-2名年轻教师或教学骨干,帮助他们提高教学能力,在学校教科研工作中发挥应用的指导培养作用。

  5、班子成员要有较强的服务意识和能力,每人都要联系一名学困生、家庭困难学生或教职工,千方百计为教职

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