设为首页 加入收藏 房地产E网课题研究报告的撰写方法
您现在的位置: 房地产E网 >> 公文 >> 报告 >> 报告百科 >> 正文

课题研究报告的撰写方法

更新:2012/12/14  阅读:  栏目:报告百科

课题研究报告的撰写方法提要:紧扣主题。要围绕研究课题所涉及的研究对象、研究内容和研究目标来写,注意回答预定研究目标所设定的问题。

源自建筑资料

    课题研究报告的撰写方法

    一、题目。一般不用副标题。

    二、报告的开头格式。报告的开头应明确标明:

    1、课题类别【如:邯郸市教育科学“十五”规划重点资助课题(一般课题、青年专项课题)】。

    2、课题批准号(如:XJK01AJ001)。

    3、学科分类(按十四个学科分类:教育发展战略、教育基本理论、德育、教育经济与管理、教育心理、教育信息技术、比较教育与教育史、体育卫生美育、高等教育、基础教育、职业技术教育、成人教育、民族教育、国防军事教育)。

    4、课题主持人(含姓名、职称职务、工作单位)。

    5、主要研究成员(只列姓名)

    三、关键词 ,4——6个。能体现要点的词或短语。

    四、摘要。要求准确、精练地概括全文内容,便于计算机

    分类录入和读者查阅。

    五、引言(或前言、问题的提出)。引言要简明扼要。主要讲清你要研究的是个什么问题,主要解决什么问题,为什么要研究这个问题。大的思路怎样,指导思想如何,用什么理论来作支撑等等。内容包括:1、提出研究的问题;2、介绍研究的背景;3、指出研究的目的;4、说明研究的意义;5、表明研究的理论依据;6、提出研究的假设等。

    六、主要研究过程(要突出课堂研究的方法与课堂研究中的应用情况)。主要表述你是怎么研究出来的。包括:研究目标、研究内容,研究步骤,研究方法。这个部分的陈述,要“有血有肉”,生动具体。使人感到你在研究过程中,你的研究目标合理、有效,你的研究内容具体实在,你的研究步骤安排科学,你的研究方法得当,你的操作步骤规范。要通过这个问题的陈述,突出使人感到你在这个课题研究中,确实有几条重要的研究经验可以给其他主持人借鉴。大体内容如下:

    1、本课题研究的主要指导思想和思路。

    2、本课题研究的预定目标和研究内容。

    3、本课题研究的主要方法。研究过程中采用了那些研究方法去研究了什么东西,达到了什么效果。

    4、研究的进程中成功的经验。

    七、主要研究成果。主要表述有什么主要的理论性成果和实践性成果以及成果的影响。这个部分不仅要具体陈述公开发表了几篇什么论文、出版了什么专着等,更重要的是要表述成果带来的影响和作用,要有实际的效果。

    大体内容包括:

    1、理论成果及其影响。

    2、实践成果及其影响。

    八、研究结果分析。这是研究报告的主体部分。这个部分是研究报告的重点,陈述时,要进行理性分析,用数据说话,以事实证明。如理论上通过研究提出对这一问题新的认识(或理念、理论)、找到这一问题新的规律。而且,这些新的认识、新的规律,通过自己实践验证,被某些学术刊物登载或某些权威刊物认可;再如操作层面的新模式、新方法、新对策等,不仅被实践检验,而且得到社会的认可或某些权威机构的科学认可。使鉴定者感到你这个结论有科学性、有可信度,是站得住脚的。现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是,切忌主观意断。

    研究主要成果和所形成的理性认识大致包括:

    1、对现状进行归因研究时的理性分析。

    2、在研究过程中所发www.fdcew.com现的教育教学规律。

    3、在研究过程中所创造的新教育教学模式。

    4、在研究过程中总结出的科学的、系统的、有效的教育教学方法。(在总结教育教学方法时,要注意方法的系统性。也就是不要局限于“我是怎样做的”,而要从“应该怎样做”来进行归纳总结)

    5、进行对策研究时所提出的有效措施与对策。

    6、在研究过程中所形成的新理论、新观点、新见解、新认识、新做法。

    (调查所得的数据(尽量以图表形式列出),对调查数据的基本分析以及调查所得的初步结论。实验所得的数据(尽量以图表形式列出),实验所得到的结果(列出实验前后的结果并进行比较,比较时要作差异性检验),对实验结果作初步的分析,写出实验的初步结论。在实验过程中所产生的其他效果)

    九、问题讨论(或有待继续研究的)。还有什么问题值得讨论和继续深入研究。这个部分点到为止。

    1、应研究而由于其他原因未进行研究的问题。

    2、已进行研究但由于条件限制而未取得结果的问题。

    3、与本课题有关但未列入本课题研究重点的问题。

    4、值得与同行商

[1] [2] 下一页


源自建筑资料
  • 上一篇公文:
  • 下一篇公文: 没有了
  • 相关文章
    快速导航