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2017/8/6 如何写好课后反思
如何写好课后反思  新课标非常强调教师的教学(包括课后)反思。思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析和审视,才能形成自我反思的意识和自我监控的能力,才能不断丰富自我素养,提升自我
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2017/6/14 如何写好读后感
如何写好读后感  一.写好读后感的三点要求:  (l)理解原文抓要领。要想“读”后生“感”,不仅要读懂原文,而且要求能够理解原文的精神实质,抓准文章的要领。这样才能领悟其中的道理,从而引发出自己的感想。  (2)突出重点谈感受。读的内容往往是丰富的,涉及的问题
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2017/5/25 写事作文应注意的要点
写事作文应注意的要点  在我们日常生活中,有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻,而且大多是普普通通,平平常常的小事,如何把这些小事作为材料来写或作文呢?请注意以下几点。  1.如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反
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2017/5/22 学院公文格式
学院公文格式  1.公文用纸:采用GB/T148中规定的A4型纸,幅面尺寸为:210mm×297mm,双面印刷。  2.版面:公文用纸天头(上白边)为37mm±1mm,订口(左白边)为28mm±1mm,版心尺寸为156mm±225mm。  3.版头:公文首页红
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2017/2/23 小学生应该如何写读后感
小学生应该如何写读后感  读后感可简单归纳为三段法。  第一部分、由读而引出感。  这一部分就象一个帽子或引子一样,交待清楚读了什么书,有什么感想。这一部分一般来说要简明扼要、开门见出,不要绕圈子。只要概括性说出感受就可以了。  第二部分、具体的感受过程。  
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2017/2/23 写好读后感常用的“四字诀”
写好读后感常用的“四字诀”  读后感是议论文中最常见的文体之一,也是学生必须掌握的一种文体。但从以往读后感训练的情况来看,效果并不尽人意。其实,写好读后感也有章可循。若活用“四字诀”,则更容易生效。  一、引–围绕感点,引述材料。读后感重在“感”,而这个“感”
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2017/2/23 小学生怎样写读书笔记2
小学生怎样写读书笔记2  现在,从家庭到学校都很注重孩子阅读,为此家长为孩子购买了不少书,学校图书室也为学生添置了很多书籍,孩子们畅游书海,但真正做到过目不忘,并将自己看到的精辟的词句或有价值的观点运用到文章当中却少之甚少。怎样才能确实提高自己的读写能力呢?这
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2017/2/11 公司处分处理计划书模版
[公司名称]处分处理计划书  违规行为  [公司名称]已确定一套处分制度。该制度的目的在于使员工有足够的机会纠正已出现的错误,而非惩罚。  员工在了解了公司的规章后,就会自觉遵守。  立即处分处理  [公司名称]认为某些违规行为应立即受到停职或解雇处理,则该员
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2016/12/27 护士长手册工作纪要如何书写
护士长手册工作纪要如何书写  在护士长手册中,需要主要书写的拦目是〈周工作记录〉,也就是周的工作记录,为了书写方便,一般都印上了每周的5天,该拦目应该书写哪些内容,以及如何书写,在历次护理检查中问题较多。  最普遍的问题是;口号式的书写,看不到具体的活动内容,
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2016/12/6 企业安全生产会议的会议纪要模板
企业安全生产会议的会议纪要模板  会   议   纪   要  ***(企业简称)可以替换成你的企业名称  会议名称: 安全生产会议  会议时间:  年  月  日下午&
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2016/11/26 怎样写好教学反思
怎样写好教学反思  一、什么是教学反思  教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面深入的冷静思考和总结,从而进入更优化的教学状态,使学生得到更充分的发展。教学反思被认为是教师专业成长的核心因素。美国学者波斯纳认为,没有反思的经验是狭隘
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2016/11/26 湘教版五年级上册美术教学后记
湘教版五年级上册美术教学后记  第1课 哆来咪  教学后记:  通过第一课的教学使学生认识了色彩、形体渐变的规律,感受色彩、形体的秩序美;培养了学生敏锐的感受能力,提高了艺术综合素质;同进教会了学生立体造型的简单方法。  第2课 家乡古建筑  教学后记:  通
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2016/11/26 教学反思及其案例
教学反思及其案例  1. 什么是教学反思 ?  教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面深入的冷静思考和总结,从而进入更优化的教学状态,使学生得到更充分的发展.  教学反思被认为是“教师专业成长的核心因素”.美国学者波斯纳认为,没有反
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2016/11/26 教学反思如何写好
教学反思如何写好  “一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的反思,有可能成为名师。”  优秀教师=教学过程+反思;  教师专业成长=实践+反思。  对教师而言,能否以“反思教学”的方式化解教学中发生的教学事件,这是判别教师专业化程度的一个标志
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2016/11/26 教学反思中应该思些什么
教学反思中应该思些什么  教学反思是教师以自己的教学活动过程和课堂教学实践作为思考对象而进行全面、深入、冷静的思考和总结,对自己在教学活动过程和课堂教学实践中所作出的行为决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。是教师专业发展和自我成长的核心因素,是一个优秀
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2016/11/19 教学案例的基本结构要素
教学案例的基本结构要素  一般而言,一个相对完整的教学案例的基本结构包括案例标题、案例背景、案例事件和过程、对案例事件的反思等四个部分。另外,有些案例还有附录,主要是将一些有关案例主题的补充材料如对具体问题的访谈记录、能够反映案例主题的数据和表格甚至学生的作业
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2016/9/14 教师如何写教学反思
教师如何写教学反思  一、为什么要反思  教师的业务成长是在不断的实践、学习、总结、反思以及再实践的过程中实现的,而这种总结和反思反过来又对自己的教学实践起到积极的指导作用。  阶段性的教学活动完成后,如果能够及时进行回头看的反思,可以使教学经验理论化、教学方
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2016/6/6 教学反思的定义
教学反思的定义  1、教学反思的涵义  教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。  这里所说的反思与通常所说的静坐冥想式的反思不同
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2016/4/1 医学论文的基本格式与写作方法
医学论文的基本格式与写作方法  (一)标题(title)  标题要求:  1.阐述具体、用语简洁:一般不超过20个字。  2.文题相称、确切鲜明:标题体现内容,内容说明标题。  3.重点突出、主题明确:突出论文主题,高度概括,一目了然。不足以概括论文内容时,可
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2015/6/30 怎样写好读后感
怎样写好读后感  什么是读后感  读完一本好书或一篇好的文章,将自己的感想和体会写出来,就是读后感,也叫心得笔记.读后感是读书笔记的一种.写读后感,可以对某一个观点发表自己的看法,或赞同,或批评.写读后感还可以加深自己对原文的理解.  一,写读后感的要诀  1
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